 小儿多动症是一种常见的疾病，它也让好多家长难以判定，以至于造成严重的后果，我们要及时发现患儿的不同，及时的进行检查，根据患儿的病情进行合理的治疗很关键。 小儿多动症与调皮的区别 1、注意力：正常的顽童虽然好奇，好动，但遇到感兴趣的新鲜事物时，不仅会聚精会神的去做，去听，去看。而患有多动症的儿童不可能集中注意力，玩什么都心不在焉，作任何事情都无法有始有终。 2、自我控制力：顽皮的孩子在严肃、陌生的环境里可以约束自己，能安分守己而多动症儿童则没有陌生感，没有任何自控能力，也许他们会忍耐一小会，但很快就会原形毕露，又表现出多动、注意力不集中等症状，常被指责为“不识相”。 3、行为活动：顽童的行动一般都是有原因并有计划及安排。而多动症儿童行为表现为幼稚、任性、克制力差、动作比较唐突，常表现一定的冲动性而不顾后果，破坏性大，自我不能控制，在活动内容和场合上缺乏行动的目的性。 4、看学习是否困难：患多动症儿童上课时注意力涣散，作业边做边玩，拖拉时间，学习成绩日渐下降，文字书写潦草难认，分不清左右、颜色、地点的方向，把词句子念错或念倒，如上海读成海上，思路不严密，注意力不集中。而顽皮的儿童没有上述症状，可以集中思想完成某件，但为了贪玩常常草率完成作业，并不拖拉，随着年龄的增长，学习成绩日趋上升。 5、药物治疗观察：顽皮的孩子服用镇静药物可以产生催眠作用，而多动症儿童用这类药物后，一般没有效果，也安静不下来。 小儿多动症的表现 1、注意力不集中：与同龄儿童相比，听课、做作业或参加活动不能持久，或做作业不专心，字迹潦草，拖拉时间，否则，就频繁出错；易被周围事物所吸引，东张西望 或发呆，常常丢三落四，或特别不爱惜东西，常把衣服、书本弄得很脏很乱。粗心不注意细节；注意力经常转移，一件事没做完，又去做另一件事，难以听从指挥，听人讲话时，往往似听非听，心不在焉。 2、活动过多：自幼好动，需要安静的场合难以安静，不能静坐，常在座位上扭来扭去，上课小动作多，或玩东西或与前后坐位的同学来来回回地讲话，别人讲话时好插嘴，抢答问题，干扰别人讲话。难以遵守集体活动的秩序和纪律，如游戏时抢着上场，迫不急待。好撩人，好与同伴发生纠纷，在家翻箱倒柜，拆卸玩具物品等。 3、感知觉异常。小儿多动症的小孩通常都会表现为动作笨拙，就如不能灵活地扣纽扣、系鞋带、用剪刀等简单动作，走路时东歪西倒的，不成直线。有些患儿还会上下左右不分，读错或写错形近字。这些都是很明显的感知觉异常，是小儿多动症的表现之一。 4、学习困难。小儿多动症的人智力虽正常，但可能会存在认识活动障碍和综合分析障碍，学习成绩一直都提不上去，波动性大。 5、丢三落四。小儿多动症的小孩对于学习或者生活上的必需物品，都会丢三落四的，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。 6、情绪不稳。小儿多动症的小孩时常会心神不定，情感脆弱，脾气不怎么好，情绪波动大，容易激动、恼怒。 小儿多动症的判定标准 1、常常手或脚动个不停或在坐位上不停扭动。（年长儿或少年仅限於主观感到坐位不安）。 2、要其静坐时难以安静坐。 3、容易受外界刺激而分散注意力。 4、在游戏或集体活动中不能耐心地排队等待轮换上场。 5、常常别人问话未完即抢着回答。 6、难于按别人的指示去做事（不是由于违抗行为或未能理解所致），如不做完家务事。 7、在作业或游戏中难以保持注意力集中。 |
