1、无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。 2、分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。 3、在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。 4、说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。 5、无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。 6、字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。 7、代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。 8、不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。 |
